只有善于思考，我们才能将一篇作文写的出彩，在写作文的时候，可以培养小伙伴们的独立思考技能，下面是本站小编为您分享的其多美吉作文6篇，感谢您的参阅。
其多美吉作文篇1
你听，那是来自远古的呼唤，那是暗夜封印神力的低吟，那是天使微笑的歌唱，那是几千年来历史文学的蕴藏——多美！
沧海桑田的高歌
你听，那是谁在唱“明月松间照，清泉石上流”，多美；
你听，那是谁在唱“夜静江水白，路迥山月斜”，多美；
你听，那是谁在唱“落日有情还照坐，山青一点横云破”，多美；
你听，那是谁在唱“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”，多美……
那是远古文学的呼唤，那是人类历史的积淀，那是穿越沧海的绝唱。
岳王勾践卧薪尝胆，以求东山再起；韩信忍胯下之辱，发奋追求；陈涉身为佣耕者，却有鸿鹄之志；司马迁忍辱负重，以著《史记》……
你听，多美！
这是勇者的魅力，这是智者的魄力，这是飞过桑田的高歌。你听沧海在高歌，桑田在绝唱，多美！
鸢尾的呢喃
你看，那个黑夜里独放高歌的人，你听，他在唱“面朝天海，春暖花开”，多美；
你看，那个在地上画满窗户的人，你听，他在说“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”，多美；
你看，那个在喧嚣外淡看上海繁华的人，你听她在哽咽“生活是一袭华美的长袍，上面爬满了虱子”，多美……
你看史铁生在听四季歌咏，想念地坛；你看林语堂在听孔子在风中高歌；你看冯骥才在听维也纳春天的声音……你听这些，多美！在四月的鸢尾，那些诗人，那些作家都在用笔墨呢喃着，谱出最扣人心弦的歌曲。
这些长满文化的文学之曲，你听，多美！
青春的絮语
你听，那绵延千里，让世界震惊的万里长城；
你听，山西有惊喜声，那是被列入“世界地八大奇迹”的秦兵马俑的絮语。
你听，这些名胜古迹，多美！
你听巴金在撰写《家》《春》《秋》；你听，冰心在歌颂《春水》；你听；鲁迅在呐喊，洗星海在咆哮……
你听这些注定名垂千古的人的絮语，多美！
年少轻狂也罢，老气横秋也罢，无论是茹毛饮血的蛮荒年代，亦或是灯红酒绿的现在与当代，那些沉淀千年流芳百世的历史与文学，皆为我们华夏最动听的天使的天籁之音。
你听天使在唱歌，多美！
其多美吉作文篇2
听雨，是一种享受。
淅淅沥沥的小雨，噼噼啪啪的中雨，哗哗啦啦的大雨。雨是天生的音乐家，这世间万物都是它的乐器。雨打在玻璃窗上，窗子便叮叮当当地唱起歌来；雨打在翠绿的芭蕉上，芭蕉叶便踏着嘭嘭嘭的鼓点跳起舞来。人们爱听雨，孟浩然在《春晓》中想象着：“夜来风雨声，花落知多少。”李清照睡意未消吟着：“昨夜雨疏云骤，浓睡不消残酒。”李义山更是极爱这雨声，逐写下：“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”
听琴，是一种体验。
我极爱古筝，听琴声飘荡，一曲《渔舟唱晚》总能让我的心静下来。想着作曲人的手在琴弦上徘徊，勾，托，抹，颤，无不意韵十足。音乐从指尖流出，时缓时急，时悲时喜，于是心也随着这琴声体验着悲喜。《湘妃泪》中的“滴泪”，琴弦“啪啪”，我的心也像在流泪一般，听着听着，我的泪也会滴下来。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”一曲琵琶音，司马春衫湿。音乐里有人生，生命里有音律。
听生命，是一种宁静。
从初春的鸟啼声，到夏季的蛙声，秋日里有雁声长鸣，冬季里有雪橇犬的吠声。还有每天清晨打鸣的鸡声，每天傍晚啾啾归巢的鸟雀，医院里初生婴儿的啼哭声……生命的生机与可爱把大自然装点的更加迷人。屠格涅夫年轻时，想要结束自己的生命，但就在他闭上眼睛时，他听到了婴儿的哭声，这让他重新燃起生命的火焰，回到生活的怀抱。
听心灵，是一种美德。
上帝给了我们两只耳朵，只给了我们一张嘴巴，就是让我们少说多听——聆听别人的心声，聆听心灵的和鸣。学会了聆听，便少了许多误解，学会了聆听，便少了许多争执。听一颗真的心灵，我们的心灵也能得到洗涤；听一颗善良的心灵，我们的心灵也有了落脚点；听一颗美的心灵，我们的心灵也会如鲜花般绽放；听一颗智的心灵，我们的心灵也会环绕着智慧的灵光。
大千世界，芸芸众生，皆为听众。世界的音响有千种万种，或许城市的喧嚣蒙住了你的耳朵，但只要用心去听，你一定会听到美的旋律。
你听，多美。
其多美吉作文篇3
每日身处在城市的中央，看着那花红柳绿的霓虹灯，嗅着那如同烟雾般的繁华气息，身边只有来去匆匆的过客，没有人愿意放慢脚步去倾听风的声音，他们只是忙碌地拼搏着，奋斗着。听厌了这尘世的喧嚣，我决定去乡下小憩几天，去寻找风。
傍晚，走在空无一人的石板路上，天空中那抹斜斜地暖阳，在这回光返照之际，将最后一丝温暖送到人间。曲径通幽处，我张开双手拥抱这美丽的大自然。风吹了起来，就像我所想象的那样，在我耳边喃喃细语，带来了蟋蟀的夜歌，带来了知了的吼声，带来了青蛙的呼唤，还带来了迎面的暖意。风吹田园，没有了往日的肃杀与威严，留下的唯有那温柔与和蔼。天渐渐暗了下来，慢慢地向前走着，跨过这个土坑，伴随着那泥土的清香与南瓜花的.味道，我走进了那片竹林。
踏在那柔软的铺满竹叶的土地上，我驻足冥想，我仿佛进入了一个纯白的世界，耳边的风，撩落了那漫天的竹味，发出刷刷声，这或许使我曾未想象到的。“久在樊笼里，复得返自然”。那竹，那山，那风，这些纯洁的事物让我难以忘怀。
回到城市之中，再次坠入尘网，每天又是奔走于学校与家，两点一线，嘈杂的喇叭，与摩肩接踵的刺耳充斥着我的耳朵，我几乎快成为一个在大俗世界中的俗人。偶有空闲，才得以仔细寻味生活的意义，我们如此快速而繁忙地工作，将一些本属于我们的声音渐渐遗忘，被名利与私欲吞噬殆尽，只剩下一个空空的驱壳与一颗空空的心，而唯有世间的大美才能得以填补，就是那纯洁的风声或其他自然界的呼吸声。
一次，放学，突然踏风入风居住的街道，再次领会到来自自然的震撼，你听，那风吹树叶的声音，多美啊！
其多美吉作文篇4
有些歌声无法遗忘，如同有些人在心中无法被取代，它们一直在时间的长河里，自由地歌唱。
“青青子衿，悠悠我心”，是“古风”吹拂我心；“宿昔不梳头，丝发披两肩”，是“子夜歌”萦绕我心；“海水梦悠悠，君愁我亦愁”，是“西洲曲”荡漾我心。
?越人歌》便和这些歌谣一样，盘旋在我的心头，挥之不去。
吴山越山青，少女的歌喉也笼上一层翠绿，清澈可人。她立在舟头，浅浅吟唱，“今夕何夕兮？”
一个你不能回答的问题，却不影响你的沉醉，沉醉于随着水路一起蜿蜒的曲调，沉醉于远离尘嚣纯净无比的嗓音，不知不觉，已是最后一句：“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。”
你听，歌声中蕴含的难忘的故事，多美！
也许，你并不认识那摇浆的越女；也许，你并不精通那所谓的五音；也许，你甚至与同船的他一样，连越语都听不懂。
然后你又是懂的，在千万人之中，在千百年之后，就像他从歌声里听懂了她一样，执起她的手，缓缓归去，没有瑶琴的伴奏，没有寒蛰的长鸣，心弦却不断，你一直在听。
你听，歌声蕴含绵长的情愫，多美！
是细雨轻抚你面庞的滴答，是秋燕立在你窗前的呢喃，是和风拂动你衣袖的温柔，当然美。
少女的心思都藏在歌声中，是个不能说的秘密，她只喜欢他，把这单纯的情感小心的唱出。不管今夕何夕，无论君之不知。
在这个寂静的夜晚，你仰望天空中的皓月；心里充溢着这首《越人歌》，旋律曼妙、故事难忘、情愫绵长。
给“美”下个定义，总是要惹上帝发笑的。但这种感觉却悄悄占领你的耳以及你的心。因你，听到最纯的歌声，和它饱含的点点滴滴。所以，你又闭目，用耳和心继续感受，以一种皈依的心情。
?越人歌》是一朵彼岸花，即使无法摘取，也一直存活于心间，在你聆听的一瞬，即使不见花开，也能察觉花开的声音。
你听，多美！
其多美吉作文篇5
“你听，多美！”小水滴这么说着。
它从天空中落下，忍受着寒冷，预备滋润大地万物。
“淅淅沥沥”的雨声充满了整个黑夜，雨点打在窗外的瓦片上，仿佛是一位琴手在弹奏他的钢琴，发出“叮叮咚咚”的声响。天明了，雨歇了，徜徉在街区巷道间，见水滴从两旁的屋檐上滑落，形成两道雨帘。小水滴落入了小水塘中，发出轻快的声响，它开心地说：“你听，多美！”
水塘中的水注入到小溪中，溪流穿过平原，来到雨林。雨林中，地上投下了斑驳的树影，是树对大地的牵挂。几道光柱透过厚密的树叶，聚会在几朵小花上。林中时不时地传来林鸟清脆而欢快地鸣叫。小溪从中潺潺流过，水滴望着林中美景，听着那溪水击石的声音，不禁说了句：“你听，多美！”
过了不久，小水滴听见“哗哗”的巨大声响，哦，原来是一道壮丽的瀑布。小水滴还很年轻，它没有经历过从万丈高山飞流直下是何感觉，它似乎有些畏惧。可当它真正到达悬崖时，已来不及多想，一鼓莫名的冲动让它飞身一跃。在空中，它与伙伴们嬉闹着，它感到一些洒脱，之前的恐惧已烟消云散。待它到达谷底时与其它伙伴一同发出如铜管轰鸣般的声响。每一个经历过瀑布的水滴都会感到无比自豪，它兴奋地说：“你听，多美！”
后来，它随伙伴千回百转，来到溶洞中。它渗进了洞中的土中，后又慢慢渗出，沿着一块光滑的钟乳石流下来，“嘀嘀……”它寻声向下看去，水滴在一块巨石上，更令它吃惊的是，石块表面已被水滴得十分光滑，而且在水滴处有一大块凹陷了。显然那是水滴的杰作。该轮到它了，它身后的长者鼓励它说：“相信自己的力量。”然后，它怀着朝圣的心下落，“叮——”水滴贡献了自己的一份力量，涟漪在小水塘上荡漾。
它听见自己滴出的那声清脆的声音在洞中回响，微笑着说：“你听，多美！”
小水滴的使命结束了，然而这也可能是另一个开始，因为还有很多声音值得去聆听，值得它说：“你听，多美！”
其多美吉作文篇6
我们处在一个声音的环境里。早晨，鸟儿们清脆的歌声把我们唤醒；夜晚，稻花中，虫儿们演奏的催眠曲伴我们入眠。大自然的风声、雨声、鸟鸣声，校园里的歌声、笑声、读书声，师长的教诲，同伴的私语，田野的牧歌，机器的轰鸣，商场的喧闹
你听，多美！四季轮回，声音也轮回。从春天开始，四季用其不同的语言向你倾诉，任我们用心去听，用心去感受，感受自然的生生不息。春天，燕语呢喃，泉水叮咚；夏天，鸣蝉在树叶里长吟，油蛉在低唱，蟋蟀在弹琴，池里的青蛙也卖力地合唱，稻花香里说丰年；秋天，树叶摇手作别，南飞的大雁也在发表离别的宣言；冬到了，雪花籁籁落地。四季的声音，多美！
你听，多美！诗人们爱听雨声。《春晓》中的“夜来风雨声，花落知多少”，杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”，白居易的“隔窗知夜雨，芭蕉先有声”，“巴东船舫上巴西，波面风声雨脚齐”，李义山极爱雨，“留得残荷听雨声”是他的一大兴趣，陆游“夜阑卧听风雨声，铁马冰河入梦来”。雨的声音，多美！
你听，多美！老师们爱听读书声。午读课铃声一响，小许老师便“笑容满面”地挥挥手中的语文书，大喊一声：“读书了！”同学们纷纷拿出书：“山脊见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞”有的同学关上语文书，大声地显示自己“能背善诵”的能力；有的打开书本，一本正经地朗读；有的变着声调、嗓音读；有的给诗歌加上节奏，配上音乐读不管怎么读，读书声都那么响亮。读书的声音，多美！
你听，多美！我爱听我弹琴的声音。坐在古筝前，弹一曲《渔舟唱晚》，勾、托、抹的指法构成一首宁静的曲子；弹一首《战台风》，我似乎看到了工人们在勇敢地与台风作战；弹一首《月夜情歌》或是《瑶族舞曲》，抑或是《彝族舞曲》，我的心便会随着琴声与少数民族人民一起跳起。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈漕切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”弹琴的声音，真美！
声音无处不在，你听，多美！